Б89 Правильная речь — путь к успеху. 104 упражнения для самостоятельной
работы.— М.: Арт Хаус медиа, 2009. — 144 с.
ISBN 978-5-902976-38-7


В данном учебно-методическом пособии разработаны и собраны воедино упражнения по технике речи (дикция и орфоэпия). Авторами систематизированы типичные речевые ошибки, которые встречаются в современной речи, и предложены практические пути их устранения.
А. М. Бруссер и М. П. Оссовская, основываясь на многолетнем опыте педагогической работы, создали уникальную методику по исправлению речевых недостатков, дающую стабильный положительный результат. Пособие предназначено для студентов театральных вузов, теле-, радиоведущих и многочисленной аудитории специалистов, чья профессия связана со звучащей речью.

Речь человека является его визитной карточкой. Общая культура речи, красивый голос, внятная дикция характеризуют каждого из нас ничуть не меньше, чем одежда или причёска. Авторы учебного пособия «Правильная речь — путь к успеху.

104 упражнения для самостоятельной работы» A.M. Бруссер и М. П. Оссовская — ведущие специалисты кафедры сценической речи Театрального института им. Бориса Щукина. В своих работах они не только систематизировали многолетний коллективный опыт кафедры, но и разработали свою, авторскую, методику работы со звучащей речью. Предложенные упражнения помогут вам избавиться от дикционных и диалектно-произносительных ошибок, что позволит вам увеличить свои речевые возможности и повысить речевую культуру. В данной работе впервые в таком полном объёме представлены упражнения и методические рекомендации, соединяющие в единое целое разделы «дикция» и «орфоэпия». Разбор типичных ошибок даёт возможность каждому найти интересующие его темы, получить теоретические знания и выработать практические навыки. В Москве можно встретить людей из разных городов и регионов России. Естественно, речь сибиряка или ростовчанина будет отличаться от речи коренного жителя столицы. Индивидуальные речевые особенности, присущие каждому человеку, связаны с объективными обстоятельствами жизни, такими как семья, школа, уровень образования, круг общения и место жительства.